Виктор Райт
кейс

Отзыв по проекту управленческого аудита (анализ динамики финансов по статьям, описания unit-экономики и оценки LTV) в EdTech-проекте

Содержание

Что сделано

Юнит-экономика

  1. описана юнит-экономика в разрезе 8 продуктов и 12 месяцев
  2. обновлена сортировка статей расходов и методики учета каждой в юнит каждого продукта
  3. оценена рентабельность каждого продукта в разрезах инвестиционная/операционная (для прогнозирования экономики продуктов после завершения инвестиций в них)
  4. сделаны выводы, даны рекомендации
unit-экономика Хочу учиться

На экран поместилось илшь 9% таблицы с юнит-экономикой (238 столбцов * 102 строки)

Оценен LTV на основе данных за 6 лет (2020-2025 годы)

  1. по когортам, находящимся на пересечениях "год первой оплаты", "линейка продуктов первой оплаты"
  2. оценены LTV и выручка (по каждой когорте) за периоды "1ый год после 1ой оплаты", "2 года после 1ой оплаты", "весь период"
  3. оценена рентабельность первых продаж (без учета повторных) в каждый из годов с учетом LTV по клиентам, пришедшим в эти годы
  4. сделаны выводы, даны рекомендации
LTV Хочу учиться

Проанализирована динамика расходов за 2023-2025 год

  1. Выделены категории расходов (постоянные, переменные, маркетинг, ФОТ, пр.) и метрики для оценки ("доля ФОТ в выручке", прочее)
  2. оценена динамика метрик с учетом сезонности
  3. сделаны выводы, даны рекомендации

Отзывы

Аудио-отзыв от основательницы центра семейного образования "Хочу Учиться" Екатерины Сорокиной

0:00/0:00

Отзыв от исполнительного директора "Хочу учиться" Дмитрия Цебулаева

«На основании юнит-экономики принимаешь ключевые решения. Если бы её не было, я бы, наверное, дальше просто пошёл слепо масштабировать этот курс, увеличивать туда расходы, но вот сейчас я очень осторожен, и мне хочется эту юнитку собирать после каждой итерации, когда мы обновляем продукт.»
«Понравилась вовлечённость твоя... продукт действительно достаточно сложный у нас, и вы подключались к процессу, к запросам... Прям очень приятно работать, когда люди вовлекаются в задачу, в сам процесс, и мы разговариваем. Получается, на одной волне, понимаем друг друга.»


Читать далее
статьяПрофессиональный этикет2 минстатьяПара полярных рекомендаций: о не_целеориентированности и сильной культуре3 минстатьяНовый раздел: Культурный код1 мин